福建中学数学杂志省级期刊

福建中学数学 2017年第06期杂志 文档列表

试论“数学抽象”素养形成和发展的基本途径第1-4页

关键词: 数学抽象；  素养；  社会发展需要；  关键能力；  课程改革；  教育过程；  终身发展；  综合表现；  

刍议思维导图引领下的“一点多向”的数学概念教学策略第5-7页

关键词: 数学概念；  教学策略；  思维导图；  数学学习；  数学定理；  概念教学；  理解水平；  思想方法；  

例谈逻辑推理核心素养的培养第7-10页

关键词: 逻辑推理；  素养；  培养；  立德树人；  课程改革；  教育界；  课改；  

一道课本例题的成长第10-12页

关键词: 课本例题；  成长；  高考试题；  数学教材；  高考题；  

一道高三质检题的另解与思考第12-14页

关键词: 质检；  高三；  参考解答；  福建省；  

多视角下的一道圆锥曲线压轴题第15-16页

关键词: 压轴题；  圆锥曲线；  解题思路；  学生思维；  高中数学；  基础概念；  基本技能；  应变能力；  

数学课堂之“真”、“善”、“美”第17-19页

关键词: 数学课堂；  数学素养；  学习数学；  新课程标准；  综合性能力；  

重视拓宽思路 培养发散思维第19-21页

关键词: 发散思维；  培养；  创造性思维；  思维方式；  实践过程；  解题思路；  引导学生；  学生思维；  

优化课堂提问 提高教学效率第21-23页

关键词: 课堂教学效率；  课堂提问；  优化；  数学课堂教学；  数学知识；  中心环节；  教育教学；  课堂效率；  

初中数学课堂提问的有效性探讨第23-25页

关键词: 初中数学教学；  课堂提问；  有效性；  学生思维；  课堂教学效率；  教学专家；  学生主动性；  控制手段；  

基于PISA测试的初中数学作业设计研究第26-29页

关键词: 初中数学；  作业设计；  pisa；  测试；  国际学生评估项目；  经济合作与发展组织；  终身学习能力；  问题解决能力；  

浅谈数学教学的课堂导入设计第30-32页

关键词: 导入设计；  课堂导入；  数学教学；  课堂教学；  特级教师；  学习兴趣；  新课导入；  导入新课；  

例谈课后校本作业对数学课堂教学的“反哺”第32-34页

关键词: 数学课堂教学；  课后作业；  校本；  教师教学；  数学作业；  基础知识；  基本技能；  

“慢”中“研”的课堂更有“风景”——一道三角形面积最值问题的探究历程第34-38页

关键词: 三角形面积；  最值问题；  风景；  课堂；  研讨活动；  abc；  最大值；  

以“译”促“长”——谈习题讲评课中数学抽象素养的培养第38-40页

关键词: 数学抽象；  习题讲评课；  素养；  培养；  数学问题；  符号语言；  已知条件；